AniPhys 5
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Contenu
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Fiche TP
à télécharger
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L'énergie et ses conversions : réaliser des circuits électriques simples
Réaliser des circuits électriques simples et exploiter les lois de l'électricité. |
1) Le circuit électrique |
Comment allumer une lampe
avec une pile ?
Circuits comportant piles,
lampes et interrupteurs.
Schématisation de
circuits électriques.
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P501-CircElec.pdf
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2) Les matériaux conducteurs |
Conducteurs et isolants.
Court-circuit.
La chaîne
conductrice d’une lampe à incandescence.
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P502-ConduIsolant.pdf |
3) Sens du courant |
Associer pile et
moteur, schématiser le
circuit.
Montrer que le courant
électrique a un sens.
Diode.
Déterminer le sens
conventionnel du courant.
Dessiner une boucle de courant.
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P503-SensCourant.pdf |
4) Circuit électrique en boucle simple |
Dessiner une boucle de
courant.
Réaliser un montage
en série à partir d’un schéma.
Influence du nombre de
dipôles branchés en série.
Effet d’une lampe
grillée ou dévissée.
Effet d’un
court-circuit.
Influence de l’ordre
de connexion des dipôles.
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P504-Serie.pdf
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5) Circuit électrique avec dérivations |
Réaliser un montage
en dérivation à partir d’un schéma.
Influence du nombre de
dipôles branchés en dérivation.
Effet d’une lampe
grillée ou dévissée.
Effet d’un
court-circuit.
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P505-Derivation.pdf
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Des signaux pour observer
Signaux lumineux (cf. Ressources d'accompagnement) |
6) Sources de lumière |
Les 2 types de sources de
lumière.
Un objet
éclairé peut-il en éclairer un autre ?
Condition
nécessaire pour qu’un objet soit visible.
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P506-SourcLum.pdf |
7) Propagation de la lumière |
Visualisation du trajet de
la lumière.
Comment se propage la
lumière ?
Modèle de rayon
lumineux.
Schématiser un
faisceau de lumière.
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P507-PropaLum.pdf |
8) Les ombres |
Ombre propre, ombre
portée, cône d’ombre.
Source étendue,
pénombre.
Forme et taille
d’une ombre avec une source ponctuelle.
Visibilité de
l’ombre selon la position de l’œil.
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P508-Ombres.pdf |
9) Ombre et lumière sur la Terre |
Mouvement de la Terre par
rapport au Soleil
.
L’alternance des
jours et des nuits.
Pourquoi y a-t-il des
saisons ?
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P509-OmbLumTerre.pdf |
10) Le système Soleil-Terre-Lune |
Mouvements de la Terre et
de la Lune dans le système solaire
.
Les phases de la lune.
Les éclipses.
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P510-SolTerLun.pdf |
Mouvements et interactions
Caractériser le mouvement d'un objet |
11) Caractériser un mouvement |
Caractériser un mouvement.
Mouvements rectiligne et circulaire.
Mouvements uniforme et non-uniforme. |
P511-Mouvement.pdf |
